Objetivo:

Descobrir semelhanças e diferenças entre o próprio cotidiano e a vida em outros países e ambientes.

Preparativos:

Na revista O Globo e no sítio da web, há diversos exemplos de crianças contando sobre um dia em suas vidas, da manhã à noite. É sobre, por exemplo, (länkar läggs här sedan)

Faça assim

1. Os alunos leem sobre uma das crianças, olham as imagens e tentam sentir como se vivessem seu dia.
2. A partir da ideia de uma história pictórica de um dia na vida, o aluno faz sua própria história da manhã à noite, com os horários e imagens. Pode ser desenhado, recortado e colado, em texto e imagem ou apenas texto. Cada pessoa decide por si mesma quais eventos durante o dia deseja incluir.
3. Quando os alunos tiverem terminado, divida-os em duplas ou grupos e peça que mostrem seus dias uns aos outros.
4. Conclua com uma reflexão para toda a classe – como os dias dos alunos diferiam entre si e, talvez acima de tudo, em comparação com as crianças sobre as quais leram inicialmente.